郧阳思源实验学校：妙趣童话启课堂 友谊智慧共生长
郧阳思源实验学校：妙趣童话启课堂 友谊智慧共生长
秦楚风讯(十堰融媒记者 胡天 通讯员 熊巍 赵蕾)10月13日，郧阳思源实验学校三(2)班教室内，一堂趣味横生的小学语文公开课精彩上演。曹聪老师执教三年级童话课文《在牛肚子里旅行》，立足第二学段语文教学要求，紧扣“文学阅读与创意表达”学习任务群，为学生带来一场故事与科普相融的语文学习之旅。
课堂以生活情境巧妙导入，教师从学生的假期旅行经历聊起，顺势引出课题《在牛肚子里旅行》，引导学生围绕课题大胆质疑，充分调动孩子们的好奇心与探究欲望。在初读感知环节，课堂落实识字写字基础，通过开火车认读、多音字辨析、听读课文等形式扫清阅读障碍，借助填空支架搭建概括课文内容的阶梯，降低三年级学生梳理故事的难度，兼顾不同层次学生的学习需求，让学困生够得着、中等生跟得上、优等生有拓展空间。
品读环节层层递进，教师以蟋蟀红头惊险的旅行作为主线，带领学生走进故事情境。学生默读文本，抓住关键语句感受意外发生的猝不及防;聚焦人物对话，通过自由读、指名读、分角色朗读等多种形式，读出红头惊慌绝望的呼救，体会青头焦急担忧的心情。课堂紧扣“蹦、一骨碌爬起来”等动作词句，引导学生感悟青头勇敢无畏、沉着机智的人物形象。结合牛胃解剖示意图，学生清晰梳理出“牛嘴→第一个胃→第二个胃→回到牛嘴→被喷嚏喷出获救”的完整旅行路线，在童话故事中了解牛反刍的科学知识，体会这篇童话兼具故事性与科普性的独特魅力。
课堂注重语言实践与情感浸润。教师设计句式仿写、想象补白等小练习，让学生化身红头诉说内心的感激;组织小组合作探究，寻找文中体现青头与红头深厚友谊的细节。同学们踊跃发言，在交流中读懂：真正的友谊，是危难时刻不离不弃，用智慧与勇气守护同伴，也懂得遇到危险应沉着冷静。整节课把课堂主体还给学生，教师做好引导点拨，课堂互动充分，评价及时多元，实现朗读感悟、思维训练与价值熏陶有机统一。
这堂语文公开课将童话趣味、科普知识、情感教育融为一体，让学生在生动鲜活的语文实践中读故事、学知识、悟真情，充分展现新课标理念下中段童话阅读课堂的教学魅力。
编辑：崔蕾蕾
热门视频
热门新闻
